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鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生張焯揚(yáng)獲國(guó)際化學(xué)奧賽金牌 近10年該校共獲8金

來(lái)源:大河網(wǎng)   記者 張楠   2020-08-04
導(dǎo)讀:7月23日至29日,在土耳其伊斯坦布爾遠(yuǎn)程在線舉行的第52屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IChO)中,來(lái)自全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的240余名選手完成了本次競(jìng)賽的所有考試。經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)理論考試的緊張角逐,中國(guó)代表隊(duì)榮獲三金一銀,其中一位金牌得主是來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的張焯揚(yáng),這也是鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近10年來(lái)奪得的第8塊國(guó)際奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽金牌。

  一場(chǎng)遠(yuǎn)程在線的國(guó)際競(jìng)賽 三年努力終圓夢(mèng)

  本屆IChO大賽因受到全球新冠肺炎疫情的影響,取消了參觀游覽、文化體驗(yàn)、體育活動(dòng)、科技交流等常規(guī)性活動(dòng),最終經(jīng)由60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)投票表決,第52屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克比賽形式調(diào)整為遠(yuǎn)程在線考試,同時(shí)取消實(shí)驗(yàn)考試,只進(jìn)行理論考試。

  “雖然比賽形式有所更改,但是我們中國(guó)代表隊(duì)的各位同學(xué)仍然發(fā)揮穩(wěn)定,圓滿完成了本次比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。張焯揚(yáng)是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)并勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的學(xué)生,在化學(xué)競(jìng)賽這條路上他做到了。”鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三16班競(jìng)賽教練員陳寧說(shuō)。

  在陳寧眼中,張焯揚(yáng)是一個(gè)有點(diǎn)倔的學(xué)生,面對(duì)高手如林的競(jìng)賽生,化競(jìng)學(xué)習(xí)從無(wú)到有,沒(méi)日沒(méi)夜啃著那些“大部頭”專業(yè)書籍,題目搞不懂就一遍遍地跟同學(xué)、老師討論,實(shí)驗(yàn)做不完中午不吃飯不睡覺(jué)也要做,這樣的倔勁支撐他走完這三年的競(jìng)賽學(xué)習(xí)之路。

  坎坷是成功路上的浪花 厚積才能薄發(fā)

  “兩年多的化學(xué)競(jìng)賽之路走得并非一帆風(fēng)順,相比入選國(guó)家隊(duì)的所謂成功,經(jīng)歷更多的還是挫折。不過(guò)挫折再多也無(wú)所畏懼,不忘初心,方得始終。”張焯揚(yáng)說(shuō),剛接觸化學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候,一邊渴望著有一天能與化學(xué)驕子比肩而立;一邊面對(duì)無(wú)數(shù)從未涉獵的知識(shí),內(nèi)心更是忐忑萬(wàn)分,加上高考的壓力,五味雜陳成了那一段時(shí)光的常態(tài)。

  就這樣,高一時(shí)光在緊張繁忙中悄然流逝,第一次省賽如約而至,成績(jī)卻不盡如人意。當(dāng)挫折感不斷襲來(lái),張焯揚(yáng)開始反思問(wèn)題,“急于求成的態(tài)度致使基礎(chǔ)打得不夠牢固,要知道基礎(chǔ)是后續(xù)拓展的根本,連基礎(chǔ)都掌握不牢固,怎么學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)呢?”意識(shí)到問(wèn)題之后,他便趁著高二第二遍復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)重新閱讀教材,不放過(guò)教材中的任何疑點(diǎn)。堵點(diǎn)疏通了,學(xué)習(xí)起來(lái)越來(lái)越有章可循,知識(shí)運(yùn)用起來(lái)也越來(lái)越靈活自如。

  當(dāng)高考和競(jìng)賽面臨“二選一”的難題時(shí)該怎么辦?“為了一心撲在競(jìng)賽上,我選擇了高二下學(xué)期暫停高考課。教練給我們16個(gè)選擇停課的同學(xué)說(shuō)的話我至今仍記憶猶新:你們要做好充分的心理準(zhǔn)備,能面對(duì)可能并不完美的結(jié)局,不是停課就一定能沖進(jìn)省隊(duì)。”回憶起那段破釜沉舟的日子,張焯揚(yáng)說(shuō)感謝那段時(shí)光讓他有充分的時(shí)間拓展知識(shí)、思考問(wèn)題、總結(jié)方法,真正學(xué)懂了化學(xué)。

  唯行不輟的自律 美好時(shí)光都是沉淀而來(lái)的

  “今年政策的轉(zhuǎn)變給我們兜頭潑了一盆涼水,兩個(gè)月無(wú)休的國(guó)決備戰(zhàn),疲憊又充實(shí)。做實(shí)驗(yàn)干的是體力活,做真題干的是腦力活,每次做完都是頭昏眼花,一天下來(lái)真的是身心俱疲。但好在前行的路上有同學(xué)們的陪伴,一天的疲憊在大家聊天的歡聲笑語(yǔ)中很快就煙消云散了。”如果問(wèn)化學(xué)競(jìng)賽讓他收獲了什么,張焯揚(yáng)的答案是——靜心與自律。

  在他看來(lái),競(jìng)賽是需要靜下心來(lái)慢慢鉆研的,很多東西并不是看到第一眼就能理解,很多知識(shí)需要反復(fù)理解并通過(guò)練習(xí)實(shí)踐這些知識(shí)才能掌握。做一套初賽卷要3個(gè)小時(shí),決賽卷要4個(gè)小時(shí),長(zhǎng)時(shí)間精力的高度集中很考驗(yàn)心靜。

  自律更是保證學(xué)習(xí)效率的重要品質(zhì)——是否能在自習(xí)課上專注于自我不受外界干擾?是否能在做練習(xí)時(shí)自覺(jué)把答案放在一邊?是否能逼自己把每天的任務(wù)落實(shí)到位?“自律三問(wèn)”是成功路上的一大要義。陳寧說(shuō):“他是一個(gè)坐得住、能靜下心來(lái)鉆進(jìn)去的學(xué)生,競(jìng)賽學(xué)習(xí)的特點(diǎn)要求每一位競(jìng)賽生養(yǎng)成深度學(xué)習(xí)的習(xí)慣,屁股坐不住是沒(méi)有辦法堅(jiān)持下來(lái)的,張焯揚(yáng)便是其中非常能坐得住的學(xué)生之一。遇到挫折有過(guò)懷疑但總能痛定思痛,即使已經(jīng)得到高校保送資格依然能夠在教室里一坐就是一天,這是他非常難能可貴的品質(zhì)。”

  路長(zhǎng)且歧,唯行不輟。10年8金,鄭外薪火代代相傳。如今已經(jīng)獲得清華大學(xué)保送資格的張焯揚(yáng),未來(lái)將奔赴計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域,他說(shuō):“對(duì)大數(shù)據(jù)和人工智能很感興趣,希望能在這個(gè)全新的領(lǐng)域認(rèn)真探索,實(shí)現(xiàn)另一個(gè)夢(mèng)想。”


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