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作為中國工程院新晉院士，王玉忠可算是科學界炙手可熱的人物。但關于他的個人采訪卻寥寥無幾。“我更愿意埋頭做事，踏踏實實做好自己的事，解決好教學、科研工作中需要解決的問題。”王玉忠這樣說。

實驗室是“第二個家”

王玉忠每天早上五點左右起床，看文獻，給學生改論文，吃完早飯后，到辦公室上班，中午吃完午餐后繼續回辦公室直到下午回家吃完飯又從家里回到實驗室，一直到晚上11點川大東大門關閉前離開學校。基本上每天這樣兩點一線十分規律。“有人說我很枯燥，我不這樣認為，我覺得每天沉浸在科研的世界里過得豐富多彩。”他笑道。

2015年當選中國工程院院士后，王玉忠的生活如往昔一樣，照常上班，照常教學與科研。“其實，院士只是一個學術榮譽而已。”王玉忠說。

正是長期不懈的努力工作，他不僅承擔了大量的教學任務，培養了近百名研究生，還取得了大量的基礎研究和應用研究成果：發表了400余篇SCI論文，SCI他引6600余次，基礎研究成果兩次入選《國家自然科學基金資助項目優秀成果選編》；已獲得授權發明專利90余項，大量被實施應用，并獲得2項國家二等獎和5項教育部和四川省一等獎。

用一生做好一件事

1994年王玉忠從四川大學博士畢業后留校任教，懷著對高分子的熱愛，他在高分子材料領域一干就快三十年。從在簡易搭建的大棚里做實驗，到現在擁有自己的實驗室，他一直懷著這樣的信念：“人的一生做不了太多的事。我覺得一個人在一生中能把一件事真正做好，為社會做出了貢獻，人生的價值也就得到了實現。”

王玉忠從事基礎應用研究。從基礎研究走向應用，這需要一個很長的周期，但是“該解決的問題總是需要解決的，我們搞研究的目的就在于解決問題”。事實上，在早期的研究中王玉忠也更側重于基礎研究，但二十多年前的一個事件給了他很大的觸動，讓他改變了自己的科研“定位”，那便是“1994年克拉瑪依惡性火災事件”。在那場大火中，由于舞臺紗幕被光柱燈烤燃引起大火，最終325人死亡，其中288人是學生。“我從上世紀八十年代開始進行阻燃材料的研究，看到火災中那些孩子的照片時，我很自責自己做的東西為什么沒有用上。”他提起這事還是很難過，這個事件促王玉忠決定，“自己的研究不能僅僅停留在基礎研究階段，必須繼續延伸，發展技術進而實現應用，實現產業化。”

現在王玉忠在無鹵阻燃材料領域已經獲得了突出成就，由他發明的技術所生產的幾種重要的阻燃產品全球市場占有率，有的達到了80%，他的研究成果還被廣泛應用到不同高分子材料中，開發出在多個領域有應用價值的阻燃材料。

不過他覺得阻燃研究還有很長的路要走。如今火災仍然頻發，放眼全國甚至全球，阻燃領域還需要有更多的技術突破。“阻燃行業是一個法律法規驅動的行業，不過技術的重視與進步不該以生命警鐘的敲響為代價，國家的重視與戰略十分重要。”王玉忠現在的工作內容還包括對企業指導，為我國的相關行業發展出謀劃策。

傾心指導學生

雖然在四川呆了近三十年，但這個山東出生的北方漢子說起話來仍帶著北方人的爽快，聊到動情處聲音會不自覺地提高。他親和的性格很容易拉近與其他人的距離。這大概也是他深受學生歡迎，成為四川大學首屆“最受學生歡迎教師”的原因之一吧。

當然，更重要的還是他對于學生的一片愛心和獨特的一套教育理念。“做導師的要注意言傳身教，教給學生的不只是知識，更是做人的道理。”從學生之路走過來的他深知自己作為導師對學生的作用，“我的導師吳大誠教授在我學習期間給我帶來了很大的影響。他有廣闊的知識面，開闊的思維，他讓我知道啟發性思維的重要意義。”

王玉忠也繼承了導師的風格，“我會給我的學生指定一個研究方向并提出研究目標，具體如何實現，我希望他們能自己先通過調研制訂出幾套研究方案，而不是我把具體的方案制訂好讓他們被動地去實現，要啟發學生并充分發揮他們的主觀能動性和創造力。”王玉忠不僅在學術上為學生傾注了大量的心血，而且關心學生的生活和身心健康，把學生當作自己的孩子。他在學生身上傾注的心血連他妻子都曾感慨：“你花在學生身上的時間比自己孩子身上多得多。”他聊起自己兒子的趣事時笑說，“我覺得我的孩子受我影響不大，不太像我的性格。我很要強，比較而言倒是有不少學生和我的性格是一樣的。”“我希望我的學生在做學問前首先要學會做人，要有拼搏與協作精神，互幫互助，但也要學會吃虧，吃虧是福。”談到對學生的期待時，王玉忠這樣說，這是老師對學生的期待也是家長對自己孩子的期待。

參考資料

[1] 四川科技報,王玉忠：院士是榮譽更是責任