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方榮祥院士:我只做一件事

來源:復旦人      2018-11-23
導讀:來自62級化學系的方榮祥主攻的領域是“植物病毒學和植物生物技術”,2003年他當選為中科院院士。年近七十的方榮祥身體有恙,行動不似年輕人那般自如。然而與筆者間隙談天,他所展露出的科學家的思維和行事方式卻十分典型:頭腦清楚,邏輯嚴密,話語簡潔利落,他的復旦情緣與人生故事便是在這樣的“白描”中逐漸清晰起來。

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自62級化學系的方榮祥主攻的領域是“植物病毒學和植物生物技術”,2003年他當選為中科院院士。年近七十的方榮祥身體有恙,行動不似年輕人那般自如。然而與筆者間隙談天,他所展露出的科學家的思維和行事方式卻十分典型:頭腦清楚,邏輯嚴密,話語簡潔利落,他的復旦情緣與人生故事便是在這樣的“白描”中逐漸清晰起來。

 憶青春歲月

入學后的方榮祥被分在化學系一班,住在八號樓,“我們的情況比較特殊,我和三班的兩個同學住在一起,這很符合現(xiàn)在‘interclass’的理念”,他語氣輕松地回憶起當年的宿舍生活,但瞬間又凝重起來,“其中三班一個同學因肝癌早早過世了”,惋惜之情溢于言表。

談到當年的學習方式和氛圍,他表示那時“不像現(xiàn)在搞分數(shù)教育、搞排名,大家一起上課、一起討論,氣氛融洽,學的東西也比較扎實”。至于一年“四清”、兩年“文革”帶來的影響,方榮祥認為那是“迫不得已的政治形勢”,而自己和許多同學之所以在遭受如此巨大的影響之后還能繼續(xù)從事科研工作并做出一定的成績,他認為“三年的基礎教育太重要”。復旦學習的前三個年頭不僅為方榮祥在化學這一門學科上打下了堅實的基礎,數(shù)學、物理、英語這些基礎課程同樣使他受益匪淺。方榮祥回憶,“老師特別認真,水平特別高”。那時,化學系的外語由復旦外語系的老師親自授課,用的也是外語系自編的教材。而那個外語老師第一次上課的情景至今還令他難以忘懷,“他穿著過時的衣服,褲子是‘大綁腿’,看起來一點也不洋化”。與外表形成鮮明反差的是,第一次來上課,他一言不發(fā),先在黑板上畫出整幅英國地圖,準確和逼真程度讓全班同學目瞪口呆。方榮祥感慨,“那是有真本事的!”

現(xiàn)在的方榮祥看上去非常平和,他打趣年輕的自己有“一顆喜歡熱鬧的心”,當年的他是復旦民樂隊的一員,拉二胡。每每有演出,“我們就在1號樓的醫(yī)務室里排練”。

畢業(yè)之后,系里辦同學會,百忙之中的方榮祥寧做“空中飛人”也要脫身前往?!懊看位氐缴虾?,總要看看家人,看看學校,特別是化學樓。”母校半個世紀以來的點滴變化他都看在眼里、記在心里。

“我們那個時候,國定路到了晚上根本沒有人,靜悄悄的”,而去五角場吃一碗八分錢的陽春面或是小餛飩,就是窮學生們難得的美味享受了。今天的五角場,早已成為城市副中心,復旦校園內(nèi)的變化同樣在新世紀以后天翻地覆。然而看起來,方榮祥有點小小的不滿,“太繁華也太亂,那時候更像校園,現(xiàn)在卻像鬧市區(qū)了”。想了想,方榮祥又補充道,“學校的生活是很值得回憶的,那時沒有太多的物質(zhì)引誘”。

 談科研人生

談及自己的成就,方榮祥就輕描淡寫,“那是因為我是占了很大便宜,單位幾十年未變,工作比較穩(wěn)定,受到的干擾少”。在離開復旦的近五十年里,和工作單位一樣未變的,還有方榮祥做科研的恒心和毅力。

1968年10月,甫一畢業(yè)的方榮祥被分配到中國科學院微生物研究所。旁人看來,這似乎是一次轉(zhuǎn)行,然而方榮祥認認為,“化學與生物有天然聯(lián)系”。如果說學校里的實驗課還算“小打小鬧”,方榮祥便是從這里走上了獨立科研的道路。

1979年,改革開放的政策拉動了國家和民族命運的轉(zhuǎn)輪。這一年,他迎來了人生第一次出國的機會。他在國家統(tǒng)一的英語考試和研究所的業(yè)務課選拔中脫穎而出,被派往比利時。到了歐洲,那里的物質(zhì)生活、工作和科研條件,都與剛從動亂中回過神來的國內(nèi)有著云泥之別,也給了初來乍到的方榮祥深深的震撼。后來的方榮祥越走越遠,他去美國,到紐約——那里的研究所有國際上最領先的實驗室?!艾F(xiàn)在,我們的研究所非常國際化,實驗室有來自歐洲、日本、中國大陸、香港、臺灣的同事,大家不分國籍,做實驗都十分努力,做到十一二點,甚至熬一個通宵也不稀奇”,方榮祥自然也是其中的一員。

回國之后,方榮祥開始長居北京,也有了自己的實驗室。從那時起至今,他的研究方向都圍繞著轉(zhuǎn)基因植物,這是一個在國內(nèi)相當前沿的課題:“前沿”一方面意味著無限前景和可能性,另一方面卻也暗示了經(jīng)驗的匱乏和源源不斷的爭議。方榮祥說,“研究植物病毒和轉(zhuǎn)基因作物,煙草是基本的模式,它同時又是經(jīng)濟作物,但是對人類健康卻傷害很大”,出于倫理道德方面的考慮,他便把同樣的原理用在番茄和辣椒上。方榮祥在這一領域的研究多次取得重大突破,獲獎無數(shù)。他覺得成績很大一部分歸功于在紐約研究所時打下的基礎,又說,“感謝復旦的教育,復旦的教育是嚴謹?shù)模虝覉?zhí)著,多年只做一件事”。

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1998年,方榮祥的學生羅宗禮獲得院長特別獎

現(xiàn)在的方榮祥還堅持帶研究生,親自參與實驗室的事,更多的時候便交給這些年輕人。作為整個實驗室的總舵手,他負責制定實驗方向、總結(jié)實驗結(jié)果和申請科研經(jīng)費。

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方榮祥院士獲得何梁何利獎(左一為方榮祥院士)

在學生廣場的活動結(jié)束之后,校友們移步大學路的餐館,觥籌交錯之中繼續(xù)暢談人生。而午餐結(jié)束之后,方榮祥就要率先離開了,他必須盡快飛回北京,畢竟實驗室里的事情,一刻都不能耽擱。而這場短暫的相聚并不是一個句號,盡管人到暮年,依舊“夕陽無限”,帶著不舍,帶著憧憬和期盼,方榮祥和他的同學們將回歸各自的生活和工作,也繼續(xù)書寫著各自的精彩。

參考資料

【1】復旦人,方榮祥:我只做一件事|院士風采



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