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　　王博，男，漢族，1982年10月生，陜西扶風(fēng)人。2011年6月參加工作，2004年6月加入中國共產(chǎn)黨，理學(xué)博士，教授。

　　王博同志2004年在北京大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位，2006年在美國密歇根大學(xué)(Univ. of Michigan, Ann Arbor)獲碩士學(xué)位，2009年在加州大學(xué)洛杉磯分校(Univ. of California, Los Angeles)獲博士學(xué)位。2015年10月任北京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院副院長；2016年6月任化學(xué)與化工學(xué)院常務(wù)副院長；2017年11月任北京理工大學(xué)前沿交叉科學(xué)研究院常務(wù)副院長。

　　從事新型納米多孔材料、開放框架聚合物理論與設(shè)計(jì)及其在關(guān)鍵分離過程、環(huán)境防護(hù)以及能源氣體生產(chǎn)與儲能等領(lǐng)域的應(yīng)用研究。在Nature、Science等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表60余篇論文，論文SCI他引超過8000次；獲美國授權(quán)專利6項(xiàng)，獲中國授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)。獲國家杰出青年科學(xué)基金資助，入選國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、國家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃——中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、第二批國家海外高層次人才計(jì)劃引進(jìn)青年項(xiàng)目。獲“中國化學(xué)會青年化學(xué)獎”，北京青年五四獎?wù)?。?dān)任國際IZA學(xué)會MOF Commission常務(wù)理事，中國化學(xué)快報、中國化學(xué)學(xué)報和Scientific Reports 等雜志編委。

【智匯北理】王博：北理工“80后”教授，用創(chuàng)造成就不凡

 
 王博：“在北理工，我們潛心學(xué)術(shù)，用創(chuàng)造成就人生中的不平凡”。

。。王博，北京理工大學(xué)“80后”教授、博士生導(dǎo)師，；

　　2000年，高中畢業(yè)的他被免試保送至北京大學(xué)就讀化學(xué)專業(yè)；

　　2004年，他放棄世界前100強(qiáng)企業(yè)的offer，毅然前往美國密歇根大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，師從諾貝爾化學(xué)獎提名人Omar M. Yaghi教授；

　　2008年，他用兩年半時間提前自美國加州大學(xué)洛杉磯分校博士畢業(yè)；

　　2011年，他放棄優(yōu)厚待遇，回到祖國，將學(xué)術(shù)之根扎于北京理工大學(xué)……

　　王博是我?；瘜W(xué)學(xué)院教師，28歲時入選“北京理工大學(xué)杰出中青年教師發(fā)展支持計(jì)劃”，成為學(xué)校最年輕的教授、博導(dǎo)。他作為第一作者或主要完成人在國際頂級學(xué)術(shù)期刊Nature和Science上發(fā)表多篇文章，是“2015年度中國化學(xué)會青年化學(xué)獎”、英國化學(xué)會“2008年度十大前沿化學(xué)技術(shù)獎”以及“美國能源部新興綠色技術(shù)獎”獲得者，學(xué)術(shù)成果被英國BBC、美國紐約時報、人民日報海外版等幾十家國際媒體報道。這位“80后”杰出學(xué)者，在自己人生軌跡上踏實(shí)前行。

“我選擇了北理工，它給了我更大的舞臺”

　　“博士畢業(yè)后，我開始尋找國內(nèi)的科研平臺，最終被我們北理工所吸引，它有著深厚的國防底蘊(yùn)，雄厚的科研實(shí)力，優(yōu)秀的科研成果，它廣闊的科研平臺、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，尤其是納賢人才的態(tài)度，成為我回國工作并扎根北理工的最主要原因”，王博說。

　　王博在讀博期間便創(chuàng)造出一種材料，被美國Wired雜志評為“十大綠色科學(xué)技術(shù)”?！霸趪夤ぷ鲿r，我經(jīng)常會想，如果自己所取得的科研成果在國內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用，那對國家的發(fā)展會不會帶來一些新鮮的血液呢？”王博這樣想，也這樣做了。2011年，他回到中國，誕生于延安、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)——北京理工大學(xué)，深深的吸引了這個盼望“回家”的陜西學(xué)子，讓他更加看重的，是北理工人在其紅色歷史中所展現(xiàn)出的使命與擔(dān)當(dāng)，還有他們實(shí)事求是不自以為是的踏實(shí)學(xué)風(fēng)，不務(wù)虛聲、不圖虛名的務(wù)實(shí)精神。同年9月，在美國學(xué)習(xí)工作了8年的王博，放棄掉美國的綠卡，放棄掉美國公司的股份，放棄掉在美國的所有，毅然入職北京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院，開始了他創(chuàng)造人生的新起點(diǎn)。

　　2011年，王博作為“校杰出中青年”入校。至今，王博已榮獲11項(xiàng)發(fā)明專利，其中兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)。

　　“到學(xué)校工作以來，我深深的感覺到了學(xué)校對人才、尤其是青年人才的高度重視?！蓖醪┱f。學(xué)校為其配備科研實(shí)驗(yàn)室，并在科研經(jīng)費(fèi)上給予了王博大力支持，鼓勵他申請科研項(xiàng)目，并逐步提高項(xiàng)目水平?！皩W(xué)校始終倡導(dǎo)我們做有益于國家、社會的優(yōu)秀大學(xué)教師和高級科技人才?！彼榻B說，“我們學(xué)校擁有的多個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，眾多高水平的研究交流平臺和儀器設(shè)備平臺為我科研項(xiàng)目的順利開展提供了有力保障?！?nbsp;

　　科研工作中，王博始終堅(jiān)持創(chuàng)新，取得了重要的創(chuàng)新成果。他在國際范圍內(nèi)首次提出并發(fā)展了納米穿插編織(Interweaving)和合成后聚合(PSP)等金屬有機(jī)骨架(MOF)薄膜材料的新穎的設(shè)計(jì)合成方法學(xué)，實(shí)現(xiàn)了MOF材料的功能化與器件化，賦予MOF薄膜在爆炸物檢測和綠色儲能等領(lǐng)域的新功能和新應(yīng)用。他立足新型MOF薄膜材料，在已取得的成果基礎(chǔ)上，將研究領(lǐng)域拓展到國防安全等重大國家需求上，取得了具有鮮明特色的科研成果。

　　自2011年入職以來，王博已作為通訊作者在J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int. Ed.、Adv. Mater.、Chem. Sci.、Coord. Chem. Rev.、Chem. Commn.、J. Mater. Chem. A、Energ. Environ. Sci.、Chem. Commn.和Chem. Eur. J.等國際頂級期刊上發(fā)表論文近30篇。正是他勇于創(chuàng)新的精神，突出的科研成果，王博獲得了“2015年度中國化學(xué)會青年化學(xué)獎”。這一獎項(xiàng)自1983年設(shè)立以來，每年從全國化學(xué)工作者中評選出不超過10人，這是我校首次有教師獲得該榮譽(yù)。

“以身作則、言傳身教，我愛北理工這方為師的舞臺”

　　“教師的言傳身教是最好的教科書。”這是王博一直以來的育人理念。他認(rèn)為，學(xué)校為廣大師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)平臺與環(huán)境，每一位教師都應(yīng)當(dāng)以“學(xué)術(shù)為基，育人為本”作為第一價值追求，將教書育人作為第一職責(zé)，用科研工作反哺教學(xué)工作。

　　王博講到，化學(xué)學(xué)院自2014年遷入良鄉(xiāng)校區(qū)，學(xué)院努力為師生們營造良好的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)氛圍，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力。

　　“在這樣的條件下，我們耳濡目染身邊像‘長江學(xué)者’、國家‘杰出青年’楊國昱教授等一大批優(yōu)秀的中青年教師同我們一道，共同為學(xué)院、學(xué)校的人才培養(yǎng)工作做出自己的努力。學(xué)院曲良體教授，不僅在學(xué)術(shù)上有著較高的造詣，在人才培養(yǎng)方面更有著突出的成績，他培養(yǎng)的學(xué)生們蟬聯(lián)四屆北理工徐特立獎學(xué)金特等獎，是我們青年教師的榜樣。”王博就在這樣的育人氛圍中言傳身教，為學(xué)生引領(lǐng)專業(yè)的發(fā)展之路，點(diǎn)亮化學(xué)的奇幻之燈，指導(dǎo)學(xué)生在繁復(fù)的結(jié)構(gòu)式下博弈，道出富有哲理的人生。

　　對于自己的工作，王博坦言自己十分熱愛它。他悉心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研，全身心投入，工作至凌晨更是家常便飯。一次王博在辦公室一直工作到十二點(diǎn)半，離開時發(fā)現(xiàn)自己被鎖在了辦公樓里，然而他卻依然經(jīng)常在工作中不經(jīng)意的忘記了時間。他常說：“做老師，如果能夠?qū)σ幻麑W(xué)生、一個家庭有所影響、有所幫助，這也是善莫大焉的事情?！蓖醪┑膶W(xué)生陳宜法博士這樣評價他的老師：“遇到王老師是我的幸運(yùn)，王老師對我們的指導(dǎo)不僅僅在于學(xué)業(yè)，更影響我們一生。曾經(jīng)我的關(guān)注點(diǎn)僅僅在眼前的科研任務(wù)，而如今卻已經(jīng)開始學(xué)會做好職業(yè)生涯的規(guī)劃?！?br/>

　　王博十分關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與能力培養(yǎng)，他努力為學(xué)生們提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊學(xué)生眼界，也積極鼓勵本科生參與科研項(xiàng)目。王博用自己的親身體驗(yàn)告訴同學(xué)們：“本科階段在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做一些科研對工作以后發(fā)展大有裨益，尤其是把學(xué)術(shù)作為追求的同學(xué)”。他鼓勵學(xué)生主動查閱文獻(xiàn)、自己寫文章、修改文章，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和良好的習(xí)慣，“我希望我的學(xué)生能夠想別人之不敢想，做別人之不敢做”，王博說。正基于此，他培養(yǎng)的多名學(xué)生在J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int. Ed.、Adv. Mater.、Chem. Sci.、Coord. Chem. Rev.、Chem. Commn.及J. Mater. Chem. A等國際頂級期刊發(fā)表多篇科研成果。2012年，他被評為“北京理工大學(xué)十佳教師”。

“在北理工的舞臺上，追尋我的人生夢想”

　　“導(dǎo)師不但是我學(xué)術(shù)的導(dǎo)師，更是我人生的導(dǎo)師?！?/p>

　　在大家看來，1982年出生的王博求知旅途一路平坦。事實(shí)上，與大多數(shù)人一樣，在追求知識的道路上他也曾面臨糾結(jié)與選擇。然而每一次攀登高峰的選擇，都源于他對自己的高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，也正是這種內(nèi)動力，讓他在學(xué)術(shù)路上偶遇恩師Yaghi教授，促使他不斷創(chuàng)新、不斷創(chuàng)造歷史。

　　王博大學(xué)畢業(yè)前曾實(shí)習(xí)于寶潔公司，面對唾手可得的誘人offer，他并非沒有心動，“上學(xué)時覺得自己對書本知識掌握通透，然而在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)知識完全不夠用。企業(yè)內(nèi)嚴(yán)格實(shí)施‘學(xué)者治企、博士管理’的制度，如果真的想要有所發(fā)展，我覺得自己還是需要用另一種方式開闊眼界。”

     帶著這樣的想法，王博從他拿到的11所給予全額獎學(xué)金的國外知名大學(xué)offer中選擇了美國密歇根大學(xué)，師從國際著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎提名人Omar M. Yaghi教授，開始了他在化學(xué)領(lǐng)域的科研之旅，也為他在北理工的科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　國外4年的碩博生涯，王博依然沒有選擇“平凡之路”。他一邊跟隨Yaghi教授學(xué)習(xí)深造、提高能力，一邊走入“工業(yè)界”、“學(xué)術(shù)界”，不斷開拓自己的眼界，他將創(chuàng)新作為自己科研的宗旨，將科研成果積極進(jìn)行轉(zhuǎn)化，完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的科研任務(wù)。

　　“具備某種有用的素質(zhì)是我學(xué)習(xí)的動力，而在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中改變生活是我最終的目的”，王博說。帶著這樣的源動力，王博在研究生期間，便做出出色的成績，Yaghi教授更是給予了“Bo is creating history right now”（王博現(xiàn)在正在創(chuàng)造歷史）的極高評價，也正是這樣的評價，更加堅(jiān)定了王博對科研的選擇，“如果我們的工作，能對這個社會有一點(diǎn)點(diǎn)的影響和改變，也就實(shí)現(xiàn)了我們的人生價值”，在科研工作之初，王博就已經(jīng)把科研融入為國家、社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的追求中。

　　王博長期從事新型功能多孔材料的設(shè)計(jì)與合成、功能化修飾及其應(yīng)用研究工作，之后參與了部分材料的規(guī)?；慨a(chǎn)、工業(yè)性能評估和催化性能研究等工作。這些產(chǎn)品已實(shí)現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)（>100噸/年），年產(chǎn)值可達(dá)上億美元，并已逐步推廣到氫燃料電池、車載吸附式天然氣系統(tǒng)(ANG)以及工業(yè)氣體純化等領(lǐng)域。

　　王博在北理工的學(xué)術(shù)道路上，為自己設(shè)定既定目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，將科研工作與國家、社會發(fā)展融為一體。他認(rèn)為，作為國內(nèi)的科研工作者、化學(xué)領(lǐng)域的研究人員，應(yīng)致力于環(huán)境與能源的可持續(xù)發(fā)展，在自己的研究領(lǐng)域做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是王博的夢想，他的北理工夢，更是他的中國夢。

　　2015年，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，王博課題組隨化學(xué)學(xué)院整體遷往良鄉(xiāng)校區(qū)。學(xué)校新建了工業(yè)生態(tài)樓，實(shí)驗(yàn)場地和條件得到更好保障；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次前往良鄉(xiāng)校區(qū)指導(dǎo)工作，對王博的工作給予了高度關(guān)注和評價。新環(huán)境下，王博不忘初心、堅(jiān)定前行，不斷發(fā)揚(yáng)北理工人“家國天下”的社會情懷、堅(jiān)韌創(chuàng)新的時代精神，用王博的話說：“在學(xué)校，我時刻感受到北理工的情懷，我愿與眾多的北理工人一道，在學(xué)術(shù)與育人的道路上，追求屬于我們的不平凡，實(shí)現(xiàn)我們自己的北理工夢想！” 

 
視頻連接：《中國式奮斗第五集：燃燒的火炬》報道北理工王博教授